~叶子~

新京报7月13日报道 陕西吴起县委书记称是否推广是理念问题；地方政府认为存在教育投入人口及思路差异性


据新华社电 陕西吴起县实行全民免费教育的做法，引起了强烈反响。近日，山东、江苏、广东等省市部分区县领导、教育部门负责人表示难以效仿。
山东
教育见效慢投入往后推
在吴起县，从幼儿园一直到高中全部免费是人人享有的“福利”，对未升入高中和大学毕业未就业的，年龄45岁以下农村劳动人口都进行免费技能培训。山东、江苏、广东等省市部分区县领导表示难以效仿。
山东省一位县长表示，上级政府的考核主要是看经济发展、社会稳定等“硬指标”，在分配有限财力时，教育、医疗等社会事业难免往后推了。“我的任期也就四五年，抓经济看得见、摸得着，抓教育则见效慢，吃力不讨好。”这位县长坦言。
苏州
面临的现状和问题不相同
苏州市一位县级市副市长说，与吴起县相比，她所在的地方财力要雄厚很多，但教育发展的现状和面临的问题不尽相同。她说：“首先，到我市就读的外来人口子女占学生总数的三分之一，每年市财政要多投入亿元以上；其次，目前家长和社会意见最大的是‘择校’等问题，在这方面，主要从中考招生改革、教师区域流动、薄弱学校创优等方面促进教育均衡发展。”
广东河源市一位副市长说，他们与吴起县的财力大体相当，但河源市从幼儿园到小学的人口就超过20万人，是吴起县的10倍。尽管财政性教育支出已经占财政支出的20%以上，因人口负担太重做不到免费教育。
广东
政府职能影响教育投入
“实现教育公平与普及，是政府应该履行的职能。”吴起县委书记冯振东说，“免费教育”能否推广是一个理念问题，公共财政支出是一个“蛋糕如何分”的问题，我们只不过是将“蛋糕”优先向教育切块分配。
广东省教育厅一位处长说，我们的财政仍然是投资型财政，不是公共服务型财政。政府职能不转变，就不会转变投资方向，就不会把更多的财力用到教育上。