superjxj

很多学商务英语的学生对本专业还不是很认同，其实这是个很严重的问题，这样会影响到学习本专业学生的判断能力。这里我们呼吁大家要形成一个清晰地专业意识，这里给大家介绍几个方法。
让学生尽快形成较高的专业认同，对增加学生对专业的信心、激发学生的学习热情具有十分重大意义。
（一）改革专业教学方式
专业教学的改革包括课程、教学内容、教学过程、师资、实习实践等诸多方面。在进行理论教学的同时，应增加参与实践的机会，转变当前“知识型、应试型、被动型”的培养模式，建立多样化的教育体系。
（二）加强对大学生的引导和教育
专业的学习是一个动态的过程，在这一过程中，对专业的不同态度会带来不同的结果：既可能产生精神的满足，也可能给人带来情感的耗竭。通过专业的英语口语900句教育和职业规划教育，提高学生理性选择专业的能力，从自身实际出发，选择适合自己的专业。
（三）创造良好的就业环境
考大学难如今变成了就业难，大学门槛已经一再降低，进一所大学已不再困难，难的是孩子毕业时找不到工作或找不到好工作。就业好的专业渐渐成为人们的追捧对象。作为学校，应该为学生的就业提供良好的环境。学校可通过校企合作、召开专场招聘会、邀请学长介绍就业情况等多种形式，让学生看到光明的就业前景。同时，通过建立校内校外实训基地，让学生提前体验岗位工作。
（四）克服焦虑，提高学生的效能感
高职工程商务英语课程学生有很多一部分学生在英语语言能力方面存在问题。语言是一种交际能力，我们可以通过形式多样的英语口语交流活动，降低学生的焦虑感，提高英语口语，学生的自我效能感，从而使学生在英语学习中加深其专业认同。
专业认同研究在我国起步较晚，尚未得到充分重视，对于高职工程类商务英语的研究更是稀少。大学生对所学专业的认同程度会极大的影响他们学习积极性、择业意向、对未来可能从事工作的态度等。专业认同是一个渐变的过程，对商务英语口语900句认同的研究，有助于他们在思想上、感情上和心理上形成专业归属感，从而激发学生努力学习，也促进学生身心健康发展。
通过改革专业教学方式，加强对大学生的引导和教育，创造良好的就业环境，克服焦虑、提高学生的效能感的几个方法都是经过实训而得出来的，对我们学习商务英语和形成专业认同有很大帮助。