9月10日，又是一年教师节，也是一个让家长和孩子格外上心的日子，送礼成了眼前头等大事。鲜花和贺卡，太大众；购物卡和商品，太功利……哎，头疼！不过，从积极意义上讲，我理解现在的送礼攀比风，师恩应该永远铭记，只是现代人用了符合现代特色的方式而已。
屡屡回想起自己的老师，总忍不住感叹当初那种极度纯真的师生情。那时的我们不知送礼为何物，那时的老师需要的，只是学生关切的问候及一些爱心小举动。上课前在教桌上放杯水啦，往老师的抽屉里塞颗糖啦，再或者，一声怯怯的问候“老师，节日快乐”，他们也会真诚地笑着接纳。
岁月流长，一晃多少年，我都没和老师们见面了，两条曾经在生命里集结过的线，随着人生之变化越来越远，直到隐去……只是，每到教师节，想起他们，多少挂念在心中！！
读书时代，曾经遇到过许许多多优秀的好老师。有的和蔼可亲如自家长辈，有的勤奋朴素如邻家兄弟，我们在一起相处的那三年五载光阴，成为生命里闪光的记忆。十几岁正是疯长个子的时候，也是青春反叛鼎胜期，没有哪个少年不轻狂。那时的我们，如一棵想丢掉树林负荷的小树，想当然，园丁的责任多么重大。还好，在园丁的监护下，树没长歪，人也正道沧桑中。
至今还存留在我印象里，要属这几位老师。擅于“攻心”的班主任（语文）曹老师，篮球队主力的数学老师“陈真”， 总讲“好记性不如烂笔头”的物理老师“眼镜肖”………当然，对我帮助最大的是英语老师，他叫于之乔，那时他刚大专毕业。你可别小看大专生，乡村老师多半是民办老师，所以，于老师的文凭也算是货真价实“物以稀为贵”了。
比起一些不苟言笑的老学究，我更喜欢和哥们一样的于老师。因为他只大我几岁，我们之间的共同话题更多。 那时，我所在的学生寝室离他住的教工宿舍很近。我常常和几位同学结伴去他的宿舍玩，听他自弹自唱英文歌曲，我们脸上的崇拜表情能照亮黑暗；三年时光，我们在相互鼓励中一道成长，只是各自扮演的角色不同罢了。
于老师还是典型的帅哥一枚，不仅人长得英俊，英语书法也飞扬流畅，自成一体。很多同学私下里临摹，引得全班刮起了一股强势模仿风。每逢于老师上课，几乎没人打瞌睡，这种现象成了班主任老师嘴里屡见不鲜的积极教材。
因为人年轻，于老师引用的教学方法也格外创新。他从不搞“暴力执教”，而宣扬奖罚分明。集中注意力听讲&认真做作业的同学，他承诺把心爱的吉它及乐谱贡献出来一个礼拜，若学会了算你的本事；而对于那些上课开小差&作业敷衍了事的同学，他令他们背一篇英语文章，一周一兑现。如此一来，卓有成效。
而今，我仍旧记得同学们爱在英语作业本的封面上填上英语老师姓名的那种欣喜：MR．YZQ，就是这位MR．YZQ，让我从一个不待见英语的吊儿郎当的家伙，狂热的爱上英语课，最后当上了光荣的班极英语课代表。
离开学校的那几年，我和于老师一直保持着联系，偶尔会书信一封，一通电话。只是，因为一次换号，我和于老师断掉了联系。 去年同学聚会时，于老师居然也在其中，我遇到他时分外惊喜。我们得知老师调到更好的一所学校去执教，大家伙一激动全喝高了，有人甚至忘形地拍于老师的将军肚，然后调侃几句诸如“于老师要升官发财了”的闲话。道别时分，仿佛我们的青春重新回来过。
翻翻电话薄上的名单，有三四位标注着“老师”之名，我窃喜自己能如少年读书郎一样拥有一次谢师恩的机会。
9月10日，别忘给你的老师节日祝福，一条真诚的祝福短信，一通平凡的问候“老师，节日快乐，您辛苦了！”我想，他们的心会因你的惦记而温暖如春。
