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标题: 嘿，我真的不认识500个繁体字[蛛坞听琴] [打印本页]

作者: 习惯 时间: 2010-5-17 16:35 标题: 嘿，我真的不认识500个繁体字[蛛坞听琴]

嘿，我真的不认识500个繁体字[蛛坞听琴]

文、走路睡着的蛛

　　“每人要读一遍《说文解字》，并至少认识５００个繁体字，还要知其音形义”。这是漯河市６家部门组织展开的一项活动的内容。原来，这是漯河官方组织的“经典教育”活动，该活动自２００４年就开始了，已开展了６年了。这项活动要与中小学挂钩，也就是说，在校的漯河市中小学都必须要开展这项活动，要会读《说文》，要能认识至少５００个繁体字。

　　乍一看，会读《说文解字》很有用，学习我们中华文字，学习我们优秀的中华民族传统美德，这还是很不错的，其中，说文解字里有不少经典故事，确实能够对孩子们起到教育的作用。但是，任何古文都有其糟粕性，不能全盘接受，这对于孩子们来说，是不可分辨的，也因此会让孩子食而不化，对于如何正确引导孩子们学习古文，需要一定的方法和去其糟粕的作法。

　　这个姑且不论，但是，对于非要认识５００个繁体字的作法，就应该值得怀疑了，我很奇怪，认识５００个繁体字，有必要吗？！别说我都读了二十几年的书了，我可真的不太认识几个繁体字，再说了，现在是在中国大陆，我们学的是简体字，我们的国家蒸蒸日上，我们还学英文，有必要重回头学习繁体字吗？！

　　据记者采访漯河市宣传部长谢安顺时，他似乎对人们有所诟病非要认识５００个繁体字的作法相当知悉，他坚持认为，经典文化进校园，可以促使学生们学习很多内容，但是不是强制学习的，是要求学生们在有时间的情况下诵读古文的，这样可以起到促进学生们的爱心、孝心、诚心和良好的行为的，是非常有必要的。

　　这位谢部长说的很好，可是事实呢，果真能够做到不占用学生们的学习时间，不增加学生的学业负担吗？！我看未必如此。

　　我首先质疑的是，有必要让孩子们认识到至少５００个繁体字吗？！还要知其音形义吗？！这不格外增加了学生们的负担吗？！我以为，这没有必要非要让孩子们认识这５００个繁体字！我们一直沿用的是简体字，而且新加坡也在使用我们的简体字，这说明简体字还是蛮适合我们社会的，再加上整个中国大陆都在一直使用简体字，因此，做出让孩子们也认识到至少５００个繁体字根本没必要，随着我们国的持续发展，国力蒸蒸日上，全世界范围内，建立了很多的孔子学院，他们都使用的是简体字，这就更没有必要非要认识繁体字了！

　　第二个就是，一旦漯河官方确定非要孩子们认识至少５００个繁体字，还要知其音形义的作法，就会很容易执行下去，这真的会增加孩子们的学业负担，试问，我们身边需要用得着繁体字的地方吗？！一般来说，官方的政策很容易让学校里的中小学校领导们跟进，必然会造成认识繁体字“蔚然成风”的现象，请问，《说文解字》使用简体字，不就得了吗？！既然要弘扬好的优秀中华传统美德？！

　　其实，让人费解的地方很多很多，作为旁观者，真的不太清楚漯河市非要让中小学生们至少认识５００个繁体字还要知其音形义的真正含义！

作者: 星☆雨 时间: 2010-5-17 16:35

嘿，我真的不认识500个繁体字

作者: ?壞壞熊? 时间: 2010-5-17 16:36

呵呵,我也是

作者: 星☆雨 时间: 2010-5-17 16:37

不过学了书法后，认识了几个,西西

作者: 涵冰 时间: 2010-5-17 16:38

哈哈哈，我就爱打字，不爱写毛笔字，嘿嘿

作者: 忧忧情 时间: 2010-5-17 16:39

你的那个啥,速度真快哈

作者: 好诗岚 时间: 2010-5-17 16:40

哈哈哈，怎么也得完成一份作业啊，要不然对不住如梦啊，嘿嘿

作者: 卡多佐 时间: 2010-5-17 16:42

闲的没事干了去认识繁体字啊？？？

作者: spybot 时间: 2010-5-17 16:43

为了你,偶可是连续两天没有好好工作哦,哈哈哈

走路睡着的蛛)的大作中提到：】

作者: ～太傻～ 时间: 2010-5-17 16:43

怕怕的表情

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