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10岁娃节假日干家务奶奶竟给5600元


文、蛛蛛

　　才十岁大小的孩子，利用今年的节假日，干家务活，其奶奶竟然给了他劳务费５６００元钱。倒一次垃圾给２０元，拖一间房屋给２００元，摘一斤韭菜给２０元钱等等，一个节假日下来，这个十岁大的孩子收入颇丰，比其妈妈干一个月的工作收入都高。


　　孩子的妈妈不太乐意了，害怕孩子以后干家务活非得用钱才能听话干活，还害怕孩子有钱后大手大脚，对孩子的成长非常不利；而孩子的奶奶却认为，这样用来调动孩子的积极性，促使孩子爱劳动，爱干活，还容易增进老人和孙子之间的感情，因为此事，孩子的妈妈和奶奶闹了二天的小别扭。


　　孩子干家务活，到底用不用给钱奖励，当作“劳务费”？


　　这个问题，我相信许多父母会以为适当给孩子点劳务费是可以理解的，但是若孩子每次干家务活都明码标价的话，使用金钱刺激，不见得就能真正培养孩子的劳动意识和自立意识，相反还会促使孩子养成了唯金钱是问的味道，易庸俗化和市侩化，同样，也容易造成孩子不听话，不听召唤的趋势。


　　我以为，这样的看法是对的。我不赞成给孩子像那位老人一样，是“巨额”的金钱奖励来刺激孩子干活，也不赞成孩子干任何家务活都给报酬的作法；相反的是，适当使用金钱刺激孩子干家务活，培养其只有爱劳动才有报酬的意识，是个不错的想法。


　　曾几何时，我听说过许多父母为了刺激孩子学习，考出个好成绩来，使用巨额金钱奖励或者丰厚物质奖励，在这样的情形下，有可能很刺激孩子的学习劲头，让孩子知道只有努力学习才会有奖励的意识。但是，这样的方式，也不见得就很好。


　　对于爱学习的孩子来说，学习是一种乐趣，绝不是使用金钱或者丰厚的物质奖励，就能刺激孩子用心学习的激励源，而如何提高孩子爱学习的兴趣，则是父母应当考虑的，用金钱或者物质奖励，显然不能达到真正的目的。


　　乐趣是培养出来的，也是有意识引导出来的，如何培养孩子爱学习的兴趣，应该善于诱导孩子的好奇心，将好奇心用在学业上，探索未知世界的知识，并尽可能提供孩子的保障条件，并尽可能减少明确的用金钱奖励或者丰厚物质奖励的目的，可以让孩子说出最喜欢做的事情或者玩的东西，暗示孩子只要好好学习，就会满足孩子的条件。


　　同样，在干家务活上，也要让孩子有愿意干家务活，比如多多给孩子表扬的话，只要孩子做了一个家务活，善于表扬孩子，只因孩子特别喜欢被表扬。记得我小时候，老师在课堂上表扬了我，我都会快乐半天，我清晰记得小时候一天早起去学校扫雪的事情，等大部分同学都来的时候，我已经把校园的小路上的雪都扫干净了，受到了老师的表扬，我就每次盼着天天下雪，这样我可以起早去学校里扫雪了。那时，只记得受老师表扬的滋味很好。


　　对于适当给点金钱奖励孩子干家务活，也是很好的方式，但是不能太明显表示出来，可以用其它的方式给孩子钱，比如今天你帮助妈妈干活了，奖励你十元钱，去买个你喜欢的画笔等等，像是那位老人给孩子这么多钱，只能刺激孩子对金钱的欲望和渴望，很可能将孩子引导到坏的方向去了。