发扬“钉子”精神 做学习型干部
发扬“钉子”精神 做学习型干部
中共中央办公厅近日印发的《关于推进学习型党组织建设的意见》指出“党员领导干部特别是中高级领导干部要以身作则，以高度的政治责任感、强烈的求知欲和积极的进取精神，切实减少应酬，把更多的时间和精力放在学习上，学得更深一些，掌握的理论和知识更丰富一些，在全面系统掌握马克思主义理论特别是中国特色社会主义理论体系上走在前面，在学习掌握现代科学知识上走在前面，在弘扬理论联系实际的马克思主义学风上走在前面，努力成为建设学习型党组织和学习型领导班子的精心组织者、积极促进者、自觉实践者，带动全党形成良好学习风气。”
提到学习马克思主义理论，人们就会自然而然地想起雷锋的学习和他的“钉子”精神。我们今天学习雷锋，也应该像雷锋那样以“钉子”精神学习革命理论；党员领导干部惟有发扬“钉子”精神，才能把更多的时间和精力放在学习上，才能学得更深一些，掌握的理论和知识更丰富一些，走在学习型党组织建设的前面，成为学习型党员领导干部。
做学习型党员干部，首先要有雷锋那样对学习的深刻认识。雷锋对学习革命理论的重要性认识十分深刻，目的性也十分明确。他在日记中说：“毛主席著作对我来说，好比粮食和武器，好比汽车上的方向盘。人不吃饭不行，打仗没有武器不行，开车没有方向盘不行！”1961年9月10日，雷锋又在“自我鉴定”中写道：“关于学习方面，我深刻地认识到：要想工作好，就得学习好。工作和学习的关系就像点灯加油一样：点灯如果不加油，就会变得暗淡无光，只有不断地加油，灯才会明亮。人只有不断地努力学习，才不会迷失方向、做好工作，否则就会落后，甚至犯错误。”在这两则日记中，雷锋用他的思辨能力和形象比喻，将学习革命理论的重要性和目的性讲得多么明澈深透啊！事实证明，革命理论的确是党员干部成长进步的精神食粮，是用以打开心灵辨别是非的思想武器，是奔赴共产主义伟大目标的方向盘。
建设学习型党组织，是党始终走在时代前列、引领中国发展进步的重要基础。当今世界正处在大发展大变革大调整时期，世界多极化、经济全球化深入发展。特别是现代科学技术进步日新月异，知识创造、知识更新速度大大加快，创新能力越来越成为综合国力和国际竞争力的核心因素。无论是一个国家、一个民族还是一个政党，如果不加强学习、不提高学习能力，势必落后于时代。广大党员干部、特别是领导干部必须切实增强学习的紧迫感和自觉性，真正实现“要我学”到“我要学”、“要我做”到“我要做”的转变，更加重视和善于学习，努力掌握、运用马克思主义理论和一切科学的新思想、新知识、新经验，顺应时代发展，实现知识的不断更新。要像雷锋那样，把学习当成人生目标、价值观念和生活方式，把学到的科学理论和各种知识，转化为马克思主义的世界观、人生观、价值观，转化为解决各种实际问题的能力。在当今历史性大变革的复杂环境中，始终保持思想上的坚定和清醒，政治上的敏锐和可靠，经得起权力、金钱、美色的考验，永葆*人的本色。
做学习型党员干部，要发扬雷锋的“钉子”精神。一个人要学好学透一门知识，特别是要学好马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论，没有刻苦钻研的精神是不行的。雷锋在他的日记中写道：“有些人说工作忙、没有时间学习。我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力硬挤进去的。由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种钉子精神，善于挤和善于钻。”雷锋在日常繁忙的工作中，正是用这种“钉子”精神学习革命理论。他是一名汽车驾驶员，在紧张的施工训练当中，整天驾驶着汽车东奔西跑，很难抽出整块的时间来学习。他就把书装在挎包里，随车带在身边，走到哪学到哪，只要车子一停，没有其他工作，他就坐在驾驶室里学习。每天出车回来，晚上时间，他除了参加连队的日常活动，总要挤出一些时间来读书。平时，电影演出前，他总是抓紧时间看几页；连队熄灯后，他也常常找个地方学到深夜。因此，车场、厨房、工具棚、司务长宿舍，都成了他看书学习的好地方。有时连队干部在工地值夜班，他就到连部办公室去读书，而且一坐就是大半夜。
雷锋坚持用“钉子”精神勤奋刻苦地看书学习，在几年时间里读完了《毛泽东选集》一至四卷，而且将其中的《纪念白求恩》、《为人民服务》、《关于纠正党内的错误思想》、《整顿党的作风》、《实践论》、《矛盾论》、《将革命进行到底》等文章读了好多遍。在他牺牲后留下的划了许多圈圈道道的一部《毛泽东选集》和学习心得占有很大比重的8本日记，就是他刻苦学习的真实记录。功夫不负有心人。雷锋通过学习理论，提高了思想觉悟，也提高了分析问题的能力，文化水平和写作水平都有很大长进。他深有体会地说：对马列主义、毛泽东思想，“学的越多，学的越深，思想越开朗，胸怀越广阔，立场越坚定，理想越远大！”事实也正是这样，雷锋在成长的道路上，所以能够始终掌握着正确的方向，坚持着革命的信念，保持着旺盛的斗志，就是因为他不断地从革命理论里，吸取了智慧和力量的结果。
诚然，投身于现代化建设的党员干部都很忙，很难找到大块的时间，但“忙”决不能成为学习理论的障碍。只要发扬雷锋的“钉子”精神，就能正确处理工作与学习的关系，就会有更多的时间用来学习，真正做到本职工作有起色，理论学习有成效，使工作和学习双丰收。
做学习型党员干部，要像雷锋那样学用一致。雷锋学习革命理论之所以能坚持下来，钻进去，其特别可贵的地方，就在于他能学用一致。在学习过程中，雷锋始终坚持“四个结合”：1、学习革命理论与改造自己的思想相结合；2、学习革命理论与改进自己的工作相结合；3、学习革命理论与搞好训练、提高技术相结合；4、学习革命理论与认清国内外形势、党的任务、方针政策相结合。同时，还要做到“边学、边想、边改、边运用”。他常对战友们说：“我从开始学习毛主席著作那天起，就牢牢记住这样几句话：理论学习如果脱离实际，即使学得熟烂，但是表里不一，言行不一，仍然不能很好地改造思想。”从雷锋的“四个结合”中，我们突出地看到了他学习上的一个“用”字，为用而学，学以致用。他在学习中，力求加深对原著所述立场、观点、方法的理解，其根本目的是为了提高思想觉悟，解决世界观、人生观这个根本问题。经过学习，革命理论的力量开启了雷锋的心扉，拓宽了他的眼界，使他的思想认识迈上新的高峰。他在日记中说：“……我们吃饭是为了活着，可活着不是为了吃饭。我活着是为了全心全意为人民服务，是为了人类的解放事业——共产主义而斗争”。“有人说，人生在世，吃好、穿好、玩好是最幸福的。我觉得人生在世，只有勤劳、发奋图强，用自己的双手创造财富，为人类的解放事业——共产主义贡献自己的一切，这才是最幸福的。”
从这些闪烁着共产主义思想的名言警句中我们看到，人一旦掌握了革命理论，他的思想觉悟、道德情操就升华。这是最根本的理论联系实际，也是检验理论联系实际的最高标准。不是吗？古往今来，对于“为谁活着”、“什么是幸福”这样的问题，已经争论几千年，现在一个普通战士已作了明确而响亮的回答，并且努力地践行着。雷锋的真知灼见，已铭刻在人类认识史的丰碑上，必将流传下去。我常想，倘若我们今天的党员领导干部都能像雷锋那样，正确地解决了“为谁活着”、“什么是幸福”等世界观、人生观、价值观问题，就不会有今天严重的腐败现象，就不会每年有成千上万的党员干部受处分、遭法办，就不会成为每年“两会”的第一热点。因此，党员领导干部要以“钉子”精神把学习作为提高素质、增长本领、做好工作的根本途径，像雷锋那样把学习成效转化为坚持共产主义远大理想的坚定信念，转化为与人民群众同呼吸、共命运、心连心的真挚情感，增强为党和人民事业不懈奋斗的自觉性和坚定性。不断加强党性锻炼和党性修养，常怀忧党之心，恪尽兴党之责，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观，牢记“两个务必”，增强党的意识、宗旨意识、执政意识、大局意识、责任意识，始终保持*人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气！
