嘿,我真的不认识500个繁体字[蛛坞听琴]
嘿,我真的不认识500个繁体字[蛛坞听琴]
文、走路睡着的蛛
“每人要读一遍《说文解字》,并至少认识500个繁体字,还要知其音形义”。这是漯河市6家部门组织展开的一项活动的内容。原来,这是漯河官方组织的“经典教育”活动,该活动自2004年就开始了,已开展了6年了。这项活动要与中小学挂钩,也就是说,在校的漯河市中小学都必须要开展这项活动,要会读《说文》,要能认识至少500个繁体字。
乍一看,会读《说文解字》很有用,学习我们中华文字,学习我们优秀的中华民族传统美德,这还是很不错的,其中,说文解字里有不少经典故事,确实能够对孩子们起到教育的作用。但是,任何古文都有其糟粕性,不能全盘接受,这对于孩子们来说,是不可分辨的,也因此会让孩子食而不化,对于如何正确引导孩子们学习古文,需要一定的方法和去其糟粕的作法。
这个姑且不论,但是,对于非要认识500个繁体字的作法,就应该值得怀疑了,我很奇怪,认识500个繁体字,有必要吗?!别说我都读了二十几年的书了,我可真的不太认识几个繁体字,再说了,现在是在中国大陆,我们学的是简体字,我们的国家蒸蒸日上,我们还学英文,有必要重回头学习繁体字吗?!
据记者采访漯河市宣传部长谢安顺时,他似乎对人们有所诟病非要认识500个繁体字的作法相当知悉,他坚持认为,经典文化进校园,可以促使学生们学习很多内容,但是不是强制学习的,是要求学生们在有时间的情况下诵读古文的,这样可以起到促进学生们的爱心、孝心、诚心和良好的行为的,是非常有必要的。
这位谢部长说的很好,可是事实呢,果真能够做到不占用学生们的学习时间,不增加学生的学业负担吗?!我看未必如此。
我首先质疑的是,有必要让孩子们认识到至少500个繁体字吗?!还要知其音形义吗?!这不格外增加了学生们的负担吗?!我以为,这没有必要非要让孩子们认识这500个繁体字!我们一直沿用的是简体字,而且新加坡也在使用我们的简体字,这说明简体字还是蛮适合我们社会的,再加上整个中国大陆都在一直使用简体字,因此,做出让孩子们也认识到至少500个繁体字根本没必要,随着我们国的持续发展,国力蒸蒸日上,全世界范围内,建立了很多的孔子学院,他们都使用的是简体字,这就更没有必要非要认识繁体字了!
第二个就是,一旦漯河官方确定非要孩子们认识至少500个繁体字,还要知其音形义的作法,就会很容易执行下去,这真的会增加孩子们的学业负担,试问,我们身边需要用得着繁体字的地方吗?!一般来说,官方的政策很容易让学校里的中小学校领导们跟进,必然会造成认识繁体字“蔚然成风”的现象,请问,《说文解字》使用简体字,不就得了吗?!既然要弘扬好的优秀中华传统美德?!
其实,让人费解的地方很多很多,作为旁观者,真的不太清楚漯河市非要让中小学生们至少认识500个繁体字还要知其音形义的真正含义!