kartoffel

8：  读“读书破万卷，下笔如有神。”
       --答严介和先生及其编委---
2009年出版了编委会编写的“严介和新论语”丛书一套。在读了第一部第一章“滥读有负作用”时，其卷头语“读书破万卷，下笔如有神。”是荒唐的，时代彻底过去了！让我感到眼目一亮，再细读一遍，有感到想说点什么了。于是：
读书是什么呢？这个问题连小学生也会回答的，那就是学习、受教育。读书也是学习的一种形式。书籍呢？许亦石的一句真话是这样解释的:“书籍是人类历史长河的记录，是人们获取知识、经验，增长智慧，激发灵感进行发明创造的泉源，更是激发人们改造世界，推动历史前进的动力。”
现在是知识高速增长的时代，旧知识的淘汰，新知识的出现，其速度之快让人惊叹。一个人是不可能阅读许多方面的许多书的，也没有必有学习那么多的专业知识。读书应在自己的专业范围内多读，精读。其他方面略知点常识即可，所以滥读不利。试设想一个从事工程的人，他要读数理化理科专业的书，不要说破万卷，就是破一卷大概也是困难的。比如“量子力学”等，一是没有兴趣，二是没有基础，三是浪费时光、浪费精力。有一个朋友在工作期间，系统而认真地阅读了九个专业的书籍，可谓入门而广泛。但后告知，除接近专业的有点用处，其他可以说是浪费时光。由此，“滥读有负作用”。
对于书籍而言是因人之需要而异的。可文中有一段是描写钱钟书参观美国国会图书馆的，工作人员问他：“有何感想？”他说：“我也充满了惊奇，惊奇世界上有那么多我所不要看得书！”这句话说得有点过头了，给人有一种自以为是的感觉。钱钟书是我国某一专业方面的大家，除临近专业外，其他的专业方面的书籍，也是没有必要读的。要是再说明白一点，一是没有精力，二是没有基础，所以也就没有兴趣。有人说：“在专业方面学习工作所付出的精力，即使有两倍的生命也是不够的。”何况面对这博大的图书馆，发此感慨？再说，钱钟书认为不需要的书，不愿读的书，并不是别人也不读的书，这些书可能成就了许多其他方面的大家、大人物、科学家、泰斗，诺贝尔奖得主。
在谈读书也是因人而异，有深有浅这是不能同一而求的。就拿这句“读书破万卷，下笔如有神，”来说：严书的感悟如篇头所述。实际上也提出了一个较深层次的问题，就是读书多好，还是读书少好,怎样读书为好？读书是一种学习，就包括了复习、练习、熟悉、思考、精通、致用、和创新等一系列的阶段。我读严书思考一句总括，不知是否达到作者的原意？即“书不可不读，但不可滥读，要有选择的读。”
回过头，我们再看看杜甫的诗句，在这一诗句中已经回答了读书学习的这个问题。首先，杜甫是一个诗人，文学大家。以他的阅历和经历的感悟，说出写诗要多读书，是什么书呢？是与写诗作文有关方面的书籍，而不是其他方面的书籍。如果要破的万卷是天文，医学或者是数学方面的，写诗就不是下笔如有神了，而是下笔黑沌沌了。要是我们再把后面的一句联系起来，诗意更清楚了，也贯通起来了。那就是把《读书-领会-思考-致用-创新》全慨括于内。即读诗文方面与写诗有关的书多了，破了这些书就是熟悉了、领会了、练习（包括模仿在内）、就会写出新诗篇，写出创新的新诗篇，这大概就是所说的“下笔如有神”了。由此这一诗句正映和另一句话“熟能生巧，巧能生华。”的过程与境界。