诗友：再过200年来讨论这些问题吧！从1957年开始，运动一个接一个，反右、大跃进、四清、社教、文化革命、清理阶级队伍、批林批孔等。发动这些运动的目的是什么？这些运动对中国的现代化有多少正面或负面的影响？难道毛泽东和他的战友们被胜利冲昏了头脑？我想不会那么简单，又要发展经济，又要限制资产阶级法权，又要维护马克思主义的理论基础，又要几亿人吃饱饭，完全取消私有制是不可能的。看看现在尖锐的社会矛盾，应该理解当时的一些做法。不过看改革开放以来的发展情况，当时的理论指导肯定存在严重问题。还有一点要说的，我就是当年的红卫兵，孩子们知道什么？
枕玉而眠回帖（一）：
秦始皇在咸阳焚书坑儒座谈会上的讲话中也说过“孩子们知道什么？后代知道什么？”可是后代人并没有因为这句话而被吓住，焚书坑儒这种暴行永远被后人批判。
回帖（二）：
你列举了那么多运动，最后归结为要几亿人吃饱饭。结果呢？几亿人吃饱饭了吗？你老千万别说三年自然灾害，那段历史更让人心痛。
回帖（三）：
还好意思提几亿人吃饱饭的事，是啊，你就是当年的红卫兵，你走到哪里哪里都接待，有吃有住。你到了农村，农民也会把仅有半碗面给你做汤喝。当你接到农民送过来的汤时，你看到他们骨瘦如柴的身影了吗？你看到他们身后的陔子吗？看到那一双双饥饿的眼神了吗？
我就是当年的红卫兵，孩子们知道什么？——这话听起来就强词夺理，一扫你往日宽厚的形象。面对冤死灵魂，你这句话是那么冷酷无情；面对被摧残得支里破碎的中华文化，你这句话是那么苍白无力。你想过没有，坟墓被挖的祖先灵魂也会反问你：“孩子们知道什么？”
